Teatro Gioco per Bambini 3-5 anni
Anche i più piccoli attraverso il gioco possono fare un’esperienza teatrale costruttiva e divertente. Giocando a fare teatro si attivano potenzialità comunicative, cognitive, emotive e di socializzazione. Si sviluppano inoltre capacità particolari come l’osservazione, l’immaginazione, l’immedesimazione, la competenza emotiva e quella relazionale.
L’obiettivo è quello di far sì che il gioco teatrale divenga uno strumento a disposizione del bambino per farlo immedesimare nei meccanismi sociali, relazionali ed emotivi del mondo che lo circonda, una sorta di allenamento alla vita.
Il percorso si struttura attraverso una progressione di attività ludiche che mettono in gioco emozioni, creatività e fantasia dei piccoli partecipanti
Obiettivi prioritari
Conoscenza e fiducia reciproca
Liberazione e controllo delle energie in eccesso
Sviluppo dell’immaginazione e della creatività
Sviluppo delle capacità relazionali e di socializzazione
Percezione, coordinazione ed equilibrio del corpo nello spazio
Rilassamento e concentrazione
Sviluppo delle capacità espressivo – comunicative
Rafforzare l’autostima e favorire il processo di costruzione dell’identità
Attività
• Giochi di conoscenza reciproca
• Giochi di sfogo, concentrazione, immedesimazione
• Lavoro sul rapporto corpo-spazio
• Ascolto di fiabe narrate
• Lavoro espressivo sui sentimenti e le emozioni
• Lavoro di espressività di corpo e voce a partire dalla musica e dal ritmo
Struttura
Il percorso è strutturato su 2 moduli.
1. Primo modulo: Da ottobre a gennaio
2. Secondo modulo: Da febbraio a maggio
Alla fine di ogni modulo è prevista una lezione aperta a tutti i genitori.
Il bambino può partecipare ad un solo modulo o ad entrambe.
Per i piccolissimi la nostra esperienza ci ha portato a scegliere di terminare il percorso con un esito
che possa valorizzare il cammino fatto e non concentrare sforzi e tempo a disposizione su un
risultato confezionato e poco attento ai tempi dei piccoli partecipanti. La preparazione di un vero e
proprio spettacolo toglie tempo e dedizione al percorso, crea ansie ed aspettative che a questa età
riteniamo superflue.
I genitori assisteranno invece ad una lezione che raccoglierà il meglio del percorso fatto insieme in
una logica di condivisione degli obbiettivi raggiunti e delle conquiste individuali di ciascun
partecipante.
Cosa portare
1. Calze antiscivolo
2. Borraccia personale
Si raccomanda abbigliamento comodo.
